我校舉辦TTT高校職業(yè)規(guī)劃教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)

為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支理論與實(shí)踐相結(jié)合的大學(xué)生職業(yè)生涯教育師資隊(duì)伍，進(jìn)一步做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，我校于7月5日至7日舉行TTT高校生涯規(guī)劃教學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)，全校負(fù)責(zé)大一、大二學(xué)生工作輔導(dǎo)員、擔(dān)任《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程》教學(xué)任務(wù)教師、部分學(xué)生處、學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人共計(jì)50人參加了此次培訓(xùn)。

“TTT”即“Training The Trainer”，意為“對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行的培訓(xùn)”，是國(guó)際通行的一種培訓(xùn)模式。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)全球職業(yè)規(guī)劃師、全球生涯教練、國(guó)家生涯規(guī)劃師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師、生涯咨詢師督導(dǎo)羅曉燕老師擔(dān)任講師。在三天的培訓(xùn)過程中，羅老師采取小班分組互動(dòng)交流的授課方式，在課堂中穿插案例分析、話題討論、情景模擬、角色扮演等多種課堂活動(dòng)，讓老師們?cè)谪S富多彩、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍中完成了“覺知與承諾、自我探索—職業(yè)興趣、自我探索—性格、自我探索-技能、自我探索-價(jià)值觀、探索工作世界、決策、求職行動(dòng)、再評(píng)估”等九個(gè)模塊的學(xué)習(xí),并掌握了教學(xué)的設(shè)計(jì)技巧。

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、效果突出、課堂氣氛活躍。老師們普遍反映收獲頗豐,不僅在體驗(yàn)的過程中對(duì)自己進(jìn)行了深入的探索和認(rèn)識(shí),而且切實(shí)學(xué)會(huì)了職業(yè)生涯規(guī)劃的很多方法和工具,參訓(xùn)老師都反映已經(jīng)迫不及待地要用到教學(xué)實(shí)踐和就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中去。老師們積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)態(tài)度、高度地參與熱情也得到了培訓(xùn)講師的高度評(píng)價(jià)。

（核稿：李述麟 編輯：杜楊）