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我校公益項(xiàng)目獲“第二屆中國青年志愿者服務(wù)項(xiàng)目大賽”金獎(jiǎng)

2015-12-07 16:15 文、圖\ 校團(tuán)委 電信學(xué)院團(tuán)委 點(diǎn)擊:[]

第二屆中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽決賽12月1日至3日在重慶國際會(huì)議展覽中心和重慶工商大學(xué)舉行。經(jīng)過3天激烈角逐,我校匯海基金會(huì)項(xiàng)目《中國夢(mèng).志愿心——關(guān)愛農(nóng)村自閉癥兒童陽光助殘》獲大賽金獎(jiǎng),該獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得標(biāo)志著我校青年志愿服務(wù)工作項(xiàng)目化、精品化再上新的臺(tái)階,是繼我校青年志愿者服務(wù)團(tuán)榮獲中國志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)之后,又一全國志愿服務(wù)工作最高榮譽(yù)表彰,實(shí)現(xiàn)了我校青年志愿服務(wù)工作在全國青年志愿服務(wù)工作領(lǐng)域兩個(gè)最高榮譽(yù)平臺(tái)的獲獎(jiǎng)。

本屆賽會(huì)由共青團(tuán)中央、中央文明辦、民政部、中國殘聯(lián)、中國志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)、重慶市人民政府等6家單位共同主辦,中國青年志愿者協(xié)會(huì)等8家機(jī)構(gòu)共同承辦,據(jù)統(tǒng)計(jì),本屆項(xiàng)目大賽申報(bào)項(xiàng)目總計(jì)5509個(gè),通過前期項(xiàng)目申報(bào)、省級(jí)評(píng)審、全組會(huì)初評(píng)等階段,共遴選500個(gè)項(xiàng)目入圍全國決賽。決賽中,經(jīng)過項(xiàng)目路演、答辯、展示等環(huán)節(jié)最終確定100個(gè)金獎(jiǎng),賽會(huì)力促項(xiàng)目與資源對(duì)接,同時(shí)注重項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展和落地開花。與此同時(shí)進(jìn)行的志愿服務(wù)交流會(huì),旨在進(jìn)一步打造全國志愿服務(wù)論壇,推動(dòng)中國青年志愿者事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

近年來,校團(tuán)委高度重視青年志愿服務(wù)工作在大學(xué)生思想政治教育和實(shí)踐能力培養(yǎng)方面的作用,確立“實(shí)踐育人覆蓋”、“菜單庫建設(shè)”、“標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐管理”和“志愿文化培育”等四個(gè)建設(shè)目標(biāo),不斷加快青年志愿服務(wù)工作制度化、項(xiàng)目化和品牌化建設(shè)步伐,建設(shè)成果與育人成效顯著,先后獲得多項(xiàng)國家級(jí)志愿服務(wù)工作最高榮譽(yù)表彰。匯?;饡?huì)于2011年開始該項(xiàng)目,經(jīng)過五年的發(fā)展,先后與13家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)確定合作關(guān)系,常態(tài)化開展自閉癥兒童陪護(hù)志愿服務(wù),針對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村自閉癥兒童多發(fā)而診療資源匱乏的問題,2013年起,項(xiàng)目組進(jìn)入山村,積極篩查自閉癥疑似病例,聯(lián)系自閉癥專家及醫(yī)院,實(shí)地開展科普?qǐng)?bào)告、爭(zhēng)取政府政策傾斜和保障,極大的緩解了患者家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),最終摸索出“政府-醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)-青年志愿者組織”三位一體的農(nóng)村自閉癥幫扶體系:政府提供政策傾斜和保障、醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)診治,青年志愿者組織發(fā)揮紐帶作用,發(fā)揮紐帶作用,匯聚多方資源,切實(shí)解決農(nóng)村自閉癥兒童發(fā)現(xiàn)晚、救助難的問題。2014年,三位一體幫扶體系在安康市紫陽縣三方簽約建立;2015年,該體系在安康市旬陽縣三方簽約建立;2015年,該體系在安康市旬陽縣三方簽約建立,并建立了當(dāng)?shù)厥讉€(gè)自閉癥康復(fù)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了該幫扶體系的區(qū)域性復(fù)制和推廣。

該項(xiàng)目的獲獎(jiǎng),凝聚我校青年志愿者組織、公益社團(tuán)——匯海基金會(huì)的多年傳承與發(fā)展,得到了校院各級(jí)組織的支持和指導(dǎo),是我校青年志愿者組織與社團(tuán)建設(shè)的先進(jìn)典型,是我校實(shí)踐育人工作成效的又一體現(xiàn)。

(核稿:李曉 編輯:雷超)

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