學術交流繁似花 冬日科大不寒冷（二）

近期，各類學術交流、講座報告頻繁舉行，文化藝術活動精彩紛呈，陣陣書香飄逸校園，一時間，“百花齊放，百家爭鳴”的火熱景象，似乎將冬日的寒冷都阻擋在了科大校園之外。

深圳市西利標識研究院院長張西利作學術講座

近日，2014年陜西省標識行業(yè)培訓暨企業(yè)互動交流會在我校設藝學院519報告廳舉行。陜西省標識協(xié)會龐會長、陜西科技大學設藝學院執(zhí)行院長詹秦川、省內(nèi)標識行業(yè)部分設計師及我校200余名師生代表參加此次交流。

本次交流會主線通過深圳市西利標識研究院院長張西利先生的學術講座形式進行貫穿。張院長首先帶領大家分享了深圳市西利標識研究院的發(fā)展史。隨后，他就標識在日常生活中的重要性給大家進行講解。張院長講到，標識是一個城市、區(qū)域環(huán)境的風格及主題的縮影，是地域文脈的高度濃縮完善，在設計方面要將新穎、明快、醒目富有個性的設計理念貫徹到標識中，把握標識的功能性、造型性，并結合材料、結構、工藝等特性，與色彩、版面及標識輔助圖形元素相結合，在標識設計上追求創(chuàng)新、實用、美觀的設計理念。講座結束后，部分與會人員提出了在工作中所遇到的問題，張院長耐心聆聽，并為大家做了詳盡細致的一一解答。

藝術設計來源于生活卻高于生活。此次名師交流讓大家深刻了解了標識設計方面的前沿知識，對設計來源與設計理念有了更進一步的認識，強化設計理念。俗話說：讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)，名師指路，這樣的生活閱歷，高屋建瓴的引導我校師生在今后的學習中有了更加明確目標。

西北大學哲學與社會學學院副教授彭鵬作“修心與心理健康”講座

近日，受設計與藝術學院邀請，西北大學哲學與社會學學院副教授彭鵬在教三101學術報告廳為我校300余名師生作了題為“修心與心理健康”的學術報告。

彭老師從“心”是什么、心理健康與心理咨詢、人格完善與修心功夫、以及對大家的建議四個方面，以自己的國家課題為切入點，通過真實的案例分析，深入淺出，同時運用中國傳統(tǒng)文化，以詼諧幽默的語言，詳細生動的對同學們進行了如何看待自己的“心”、如何完善自身人格，進行自我情緒管理、如何把握人際交往技巧、如何珍愛自己，理解和接納他人、如何與人交往，建立和形成良好的人際關系等心理健康方面的知識進行了講授。最后，他預祝同學們正確的修心、健康的生活、快樂的學習，融洽的相處，在大學生活中學會適應，不斷成長！

本次講座使同學們掌握了修心與心理健康方面的知識，認識到修心的重要性，學會如何調(diào)整自己的情緒，提高自身的心理健康水平。對同學們今后的學習、生活和成長，具有一定的指導意義。

新聞小貼士：

彭鵬，西北大學哲學與社會學學院副教授，博士，主要從事哲學與心理學方面的教學與研究。當前主要是進行中國傳統(tǒng)文化（心文化）與心理學的比較研究，主持國家社科基金項目《心文化與心理學視域中的精神家園問題研究》。

中國農(nóng)業(yè)大學程永強教授進行學術交流

中國農(nóng)業(yè)大學食品科學與營養(yǎng)工程學院院長助理，中國農(nóng)業(yè)工程學會農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏分會常務理事兼副秘書長程永強教授應邀于12月19日來我校進行學術交流。

當天下午14:30，程永強教授在生命學院會議室作了題為“國家自然科學基金的申請與執(zhí)行”的報告，詳細介紹了國家自然科學基金管理流程、生命科學部項目申請等內(nèi)容，并對申請書撰寫過程中的注意事項進行了詳細分析。程教授還結合自身科研工作，以自己申請到的自然科學基金項目“魔芋葡甘露聚糖與淀粉-面筋蛋白體系相互作機制解析及其添加對腸道菌群的影響研究”為例，詳細介紹了課題的研究思路和研究成果，使參會人員受益匪淺。

交流會結束后，程教授還與生命學院領導、青年教師代表就學院科研、教學管理、學科建設工作進行了交流，并對青年教師關于國家自然科學基金申請過程中的相關問題進行了耐心的解答。

新聞小貼士：

程永強、博士，教授，博士生導師，中國農(nóng)業(yè)大學食品科學與營養(yǎng)工程學院院長助理，中國農(nóng)業(yè)工程學會農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏分會常務理事兼副秘書長。2011年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才，北京市組織部優(yōu)秀人才。多年來一直從事糧油食品加工、功能食品的開發(fā)、食品物性評價等方面的工作。主持國家及省部級課題二十余項，其中國家自然科學基金項目3項，“十一五”“十二五”國家科技支撐計劃項目各1項，教育部博士點基金1項，獲得國家教學二等獎1項，北京市科技進步獎1項。多年來共在國內(nèi)外期刊上發(fā)表文章100余篇，其中SCI文章50余篇。獲得發(fā)明專利授權4項。主編副主編多部教材和辭典等。

（責任編輯：杜楊 學生編輯：張琦）