【作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)】圖書館多措并舉提升服務(wù)

圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)和學(xué)生的第二課堂，是文化傳播的重要陣地，為扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，圖書館從文化育人長(zhǎng)廊建設(shè)、提升館員專業(yè)素養(yǎng)、營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍入手，不斷推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事”走深走實(shí)。

圖書館（檔案館）成立文化育人長(zhǎng)廊建設(shè)工作小組，在前期調(diào)研和充分征求館員意見的基礎(chǔ)上，9月19日召開專題會(huì)議，討論確定文化長(zhǎng)廊主題、內(nèi)容和風(fēng)格。近兩年來，圖書館不斷改善館內(nèi)閱讀環(huán)境，打造新型閱讀空間，此次文化育人長(zhǎng)廊的建設(shè)要充分利用2至6層環(huán)道的改造，不斷提高師生文化素養(yǎng)，努力營(yíng)造濃厚的文化氛圍，使師生在潛移默化中得到文化熏陶。

9月22日至23日，圖書館（檔案館）組織館員線上參與“2022年圖情檔論文寫作與投稿研修班”。9月29日，舉辦學(xué)術(shù)分享交流會(huì)，副研究館員閆小斌以《我在圖書館的科研經(jīng)歷與心得體會(huì)》為主題，從為什么做科研、科研做得如何、怎么做科研三個(gè)方面，分析了省內(nèi)高校圖書館科研環(huán)境，圖書館基本職能，內(nèi)涵式發(fā)展，以及科研與服務(wù)的關(guān)系，并與大家分享了自己在論文寫作和申報(bào)課題方面的經(jīng)驗(yàn)。館長(zhǎng)王海剛也就自己國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)與館員進(jìn)行了交流。研修班與交流會(huì)的舉辦對(duì)提升圖書館（檔案館）整體服務(wù)水平以及館員專業(yè)素養(yǎng)都有積極意義。

開學(xué)季，圖書館開展了新生微書評(píng)、每周薦讀、我借閱的第一本書、手機(jī)玩轉(zhuǎn)圖書館等一系列活動(dòng)。十一國(guó)慶放假期間，圖書館面向師生正常開放。以上舉措不僅滿足了師生正常教學(xué)周內(nèi)、假期中學(xué)習(xí)閱讀的需要，同時(shí)有助于新生盡快熟悉圖書館的環(huán)境和資源，充分發(fā)揮圖書館育人功能，努力營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍。

另外，圖書館聯(lián)合新東方教育機(jī)構(gòu)，籌集一批益智玩具、文具等，于新學(xué)期開學(xué)捐贈(zèng)給蒲公英幼兒園，展現(xiàn)了圖書館對(duì)教職工子女的關(guān)心與愛護(hù)。

（核稿：王海剛 編輯：劉倩）