【銘記西遷紀(jì)念日】食品學(xué)院開展紀(jì)念“西遷”系列活動(dòng)

編者按：只有銘記過(guò)去，才能看清未來(lái)。校黨委經(jīng)研究正式確定3月30日為我?！拔鬟w紀(jì)念日”，宣傳部現(xiàn)開設(shè)專欄，反映當(dāng)前全校各級(jí)黨組織、廣大師生學(xué)習(xí)和傳承“三創(chuàng)兩遷”精神的實(shí)干舉措，繼續(xù)弘揚(yáng)西遷精神，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷匯聚改革創(chuàng)新新動(dòng)能。

近日，學(xué)校黨委決定將每年的3月30日確立為“西遷”紀(jì)念日。在我校首個(gè)“西遷紀(jì)念日”來(lái)臨之際，食品與工程學(xué)院全體師生為銘記科大人波瀾壯闊的“西遷”歷史，傳承弘揚(yáng)學(xué)校“三創(chuàng)兩遷”精神，開展了一系列“西遷”紀(jì)念活動(dòng)。

觀看“西遷記憶”，傳承大學(xué)精神

3月22日，學(xué)生黨支部組織觀看以老一輩科大人親身講述西遷歷程為主題材拍攝的口述歷史紀(jì)錄片——《我的大半生》。

老一輩科大人講述了20世紀(jì)70年代，在黨和國(guó)家的號(hào)召下，當(dāng)時(shí)北京輕工業(yè)學(xué)院的大批青年教師舉家搬遷、奔赴西北的創(chuàng)業(yè)故事。他們建造學(xué)校、發(fā)展院系、潛心科研，把根牢牢扎在了這片土地上。從北京到咸陽(yáng)，在歲月的長(zhǎng)河中，一代代科大人將立德樹人的“初心”打磨的更加光亮！觀看過(guò)后，同學(xué)們競(jìng)相發(fā)言，一致表示：要向老一輩科大人學(xué)習(xí)，勇于在未知的條件下去創(chuàng)造、創(chuàng)新，創(chuàng)出一片新天地！發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，做好一名新時(shí)代科大人！

聆聽(tīng)“西遷故事”，品味科大情懷

3月23日下午，由原食品系黨總支書記付增祥老師擔(dān)任主講的“三創(chuàng)兩遷故事會(huì)”在食品學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，來(lái)自各年級(jí)的27名學(xué)生代表和教師代表一同聆聽(tīng)了學(xué)院奮斗路上的動(dòng)人故事。

付老師用生動(dòng)有力的話語(yǔ)向與會(huì)學(xué)生講述了他與食品系的往事，尤其是第一屆少數(shù)民族班的故事，一個(gè)個(gè)感人至深的情節(jié)將同學(xué)們帶回充滿奮斗的年代，也讓在場(chǎng)的同學(xué)真切地體會(huì)到了當(dāng)年讀書的不易。付老師講到的，“我們之所以上大學(xué)，不僅是為了自身的發(fā)展，更是為了民族和國(guó)家的發(fā)展”，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)。在熱烈的討論中，同學(xué)們紛紛表示一定珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)時(shí)光，心懷感恩，刻苦努力，增強(qiáng)本領(lǐng)，為國(guó)家發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

體會(huì)“西遷歷程”，勇?lián)鷷r(shí)代重任

“西遷紀(jì)念日”當(dāng)天，學(xué)院在風(fēng)雨操場(chǎng)舉辦“三創(chuàng)兩遷”師生趣味挑戰(zhàn)賽，模擬“西遷”歷程，讓師生更加深切體驗(yàn)、感受“西遷精神”。

活動(dòng)分別設(shè)置了“三創(chuàng)兩遷”時(shí)光機(jī)、放映機(jī)、奮進(jìn)機(jī)3項(xiàng)賽事。在活動(dòng)中，師生們回顧了學(xué)校從北京到咸陽(yáng)至西安的發(fā)展歷程，了解了12個(gè)學(xué)院的成立順序，記住了咸陽(yáng)、西安兩個(gè)校區(qū)標(biāo)志性建筑——圖書館的特點(diǎn)。通過(guò)追溯歷史，大家共同感受著60年來(lái)陜科大師生櫛風(fēng)沐雨、胼手胝足，在學(xué)校的每一塊熱土上留下的開拓印記?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)師生和諧融洽，氣氛緊張激烈又不失精彩趣味。

“西遷”的歷史既是一部科大人篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)史，也是一部科大人追求卓越的奮進(jìn)史?！拔鬟w”是全體科大人永恒的記憶，時(shí)刻告誡我們要不忘本來(lái)，邁向未來(lái)。食品學(xué)院師生將不斷發(fā)揚(yáng)“三創(chuàng)兩遷”精神，以更大的熱情投身到工作和學(xué)習(xí)中，凝心聚力、攻堅(jiān)克難，努力寫好學(xué)校復(fù)興騰飛的“奮進(jìn)之筆”！

(核稿：孫敏 編輯：杜楊 學(xué)生編輯：劉卉媛）