我校組織開展各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估進(jìn)展情況工作檢查

為了解我校各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作進(jìn)展情況，把握學(xué)位點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自評(píng)工作中存在的問題，協(xié)調(diào)解決合格評(píng)估工作中遇到的困難，8月26日和9月2日，副校長王學(xué)川走訪了輕工科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院等涉及學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估的11個(gè)學(xué)院，對(duì)各學(xué)院學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。研究生院主要負(fù)責(zé)人陪同走訪，各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、主管院長、合格評(píng)估相關(guān)工作人員等參加了學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估進(jìn)展情況工作匯報(bào)會(huì)議。

王學(xué)川對(duì)各學(xué)院暑期參加合格評(píng)估的工作人員表示感謝與慰問，也對(duì)個(gè)別學(xué)院未認(rèn)真推進(jìn)合格評(píng)估工作進(jìn)行了批評(píng)；他要求各學(xué)院務(wù)必認(rèn)清形勢(shì)，高度重視學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作，明確職責(zé)分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保我校所有學(xué)位授權(quán)點(diǎn)順利通過各級(jí)教育行政部門的隨機(jī)抽檢；同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)方案是今后學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)的工作重點(diǎn)，措施要具體、到位、得力，具有可操作性。

會(huì)上，各學(xué)院從《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡況表》《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估總結(jié)報(bào)告》《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)提升改進(jìn)方案》《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)表》等相關(guān)材料的撰寫情況、研究生培養(yǎng)過程材料歸檔情況、對(duì)標(biāo)《博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申請(qǐng)基本條件》（2017版）本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)存在的差距或可能存在的問題，以及學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)下一步工作計(jì)劃等四方面做了匯報(bào)。王學(xué)川、研究生院相關(guān)人員與各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)所在學(xué)院工作人員就自評(píng)工作開展情況、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)存在的主要問題以及比照學(xué)位授權(quán)審核基本條件存在的差距等方面內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的交流。各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)均按照學(xué)校合格評(píng)估工作安排認(rèn)真展開了自查自評(píng)，絕大多數(shù)學(xué)院已完成了自評(píng)總結(jié)報(bào)告初稿的撰寫和《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)表》填寫，目前正處于進(jìn)一步修改完善階段。

在各學(xué)院合格評(píng)估進(jìn)展工作匯報(bào)會(huì)上，研究生院有關(guān)人員針對(duì)各學(xué)院《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估總結(jié)報(bào)告》《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)提升改進(jìn)方案》在撰寫過程中存在的問題提出了修改意見或建議；指出學(xué)術(shù)型和專業(yè)型研究生在培養(yǎng)過程中存在的差異性，在評(píng)估資料中兩種不同類型學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（工程領(lǐng)域）的評(píng)估材料應(yīng)凸顯各自的側(cè)重點(diǎn)；就對(duì)標(biāo)2017版《博士碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申請(qǐng)基本條件》后，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)存在的差距或可能存在的問題做了分析和說明，建議各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況整合全校資源，根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部學(xué)位授權(quán)點(diǎn)抽評(píng)要素充實(shí)評(píng)估材料。

（核稿：任工昌 編輯：劉倩）