兩院交流促學(xué)風(fēng) 把握教育新常態(tài)

    為認(rèn)真貫徹高等教育新常態(tài)，把握學(xué)?！?015年學(xué)生工作要點(diǎn)》，努力為新學(xué)期開(kāi)好局、起好步，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)兄弟學(xué)院間的學(xué)習(xí)與交流，在新學(xué)期第一周，電氣與信息工程學(xué)院與材料科學(xué)與工程學(xué)院開(kāi)展了以“促進(jìn)學(xué)風(fēng)系統(tǒng)化建設(shè)”為主題的學(xué)習(xí)交流會(huì)，兩院的學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和部分輔導(dǎo)員參加了交流會(huì)。
 

良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量，踐行高等教育新常態(tài)的重點(diǎn)。材料學(xué)院和電信學(xué)院都十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，投入了大量的精力和人力，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中開(kāi)展了較為系統(tǒng)的工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，兩學(xué)院通過(guò)交流，相互切磋、共求進(jìn)步。交流會(huì)上，材料學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人安毅老師說(shuō)：“學(xué)院上下對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)十分重視，領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶頭查課，學(xué)術(shù)班主任在專業(yè)方面的引導(dǎo)，輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)認(rèn)真細(xì)致的工作，學(xué)生積極的參與和配合，共同推動(dòng)了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，系統(tǒng)的學(xué)風(fēng)管理制度和獎(jiǎng)懲方法是學(xué)風(fēng)工作的有力抓手，完善的制度能夠保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的有效開(kāi)展，讓工作有章可循。”

材料學(xué)院學(xué)風(fēng)工作負(fù)責(zé)人達(dá)勇老師為大家逐條解讀了學(xué)院的學(xué)風(fēng)管理制度和獎(jiǎng)懲方法，并分享了他在實(shí)際工作中的心得體會(huì)。作為2013級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)員，自學(xué)生入校以來(lái)，他重點(diǎn)抓年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)、舍風(fēng)和黨建工作，學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成了積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生三學(xué)期累計(jì)掛科門次最多不超過(guò)兩門，達(dá)到了良好的效果。

之后，電信學(xué)院的輔導(dǎo)員、各年級(jí)組長(zhǎng)逐一交流了對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的一些問(wèn)題，雙方互提建議，共同探討了對(duì)學(xué)風(fēng)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的看法和見(jiàn)解。

90分鐘的學(xué)習(xí)與討論讓思維不斷碰撞，兩學(xué)院互通有無(wú)、共同進(jìn)步，為新學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作打開(kāi)了思路，尋求了更有效的提升方法，為學(xué)風(fēng)的系統(tǒng)化、制度化建設(shè)指明了方向。

（責(zé)任編輯：杜楊  見(jiàn)習(xí)學(xué)生編輯：陳文潔）