中國(guó)科學(xué)院段雪院士蒞臨化學(xué)與化工學(xué)院指導(dǎo)學(xué)科發(fā)展

值我校舉行“院士論壇”之際，4月28日，化學(xué)與化工學(xué)院邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院段雪院士就學(xué)院學(xué)科發(fā)展與規(guī)劃進(jìn)行了指導(dǎo)。學(xué)院班子全體成員、學(xué)術(shù)分委員會(huì)成員及青年學(xué)術(shù)骨干參加了此次會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)王學(xué)川主持。

王學(xué)川在致詞中對(duì)段雪院士的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。段雪院士認(rèn)真聽(tīng)取了院長(zhǎng)馬養(yǎng)民對(duì)學(xué)院發(fā)展、化學(xué)工程與技術(shù)和化學(xué)學(xué)科建設(shè)情況的匯報(bào)，肯定了學(xué)院在學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、人才引進(jìn)、服務(wù)社會(huì)等方面取得的成績(jī)，并對(duì)學(xué)院學(xué)科發(fā)展與規(guī)劃提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn)。

段院士認(rèn)為，要在我國(guó)教育體制及政策背景下挖掘化學(xué)與化工學(xué)科發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行合理布局，使兩個(gè)學(xué)科相互支撐并協(xié)調(diào)發(fā)展。段院士指出，凝練學(xué)科方向和強(qiáng)化人才隊(duì)伍要從以下三方面著手。第一，從當(dāng)?shù)刭Y源分布與工業(yè)布局入手，凝練特色學(xué)科方向。第二，從科學(xué)內(nèi)涵和科學(xué)問(wèn)題的高度著眼，深層次挖掘?qū)W科內(nèi)涵，學(xué)科方向的導(dǎo)向應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)科領(lǐng)域中共性的科學(xué)問(wèn)題。第三，制定學(xué)院的頂層設(shè)計(jì)方案，設(shè)立重點(diǎn)研究方向，將現(xiàn)有人才和引進(jìn)的人才向特色學(xué)科方向集中，使兩大學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相支撐。組建人才隊(duì)伍方面，段院士認(rèn)為引進(jìn)人才可以持“不為所有，但求所用”的目標(biāo)，引進(jìn)能引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的“大”人才，并依托現(xiàn)有人才隊(duì)伍組建學(xué)科團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮人才的帶頭引領(lǐng)作用，推動(dòng)現(xiàn)有學(xué)科隊(duì)伍的成長(zhǎng)和發(fā)展。

與會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)取了段院士的指導(dǎo)和建議并就學(xué)院學(xué)科發(fā)展遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)與段院士進(jìn)行了深刻的探討。最后，王學(xué)川做了總結(jié)發(fā)言，他再次感謝段院士對(duì)學(xué)校及化工學(xué)院學(xué)科發(fā)展提出的指導(dǎo)性建議，也借此契機(jī)，希望段院士持續(xù)關(guān)注我校學(xué)科發(fā)展，對(duì)學(xué)校提供更多的幫助與指導(dǎo)。

（核稿：馬力  編輯：劉倩  學(xué)生編輯：王心彤）