編者按：每一次科學(xué)探索，每一次育人實(shí)踐，都始于心中的那一束光，它們會(huì)因相同的信仰，同樣的志向，交織匯聚成精神的火炬，照耀出大地的明亮。黨委宣傳部貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神，深入一線開展采訪采風(fēng)工作，現(xiàn)開設(shè)【骨干團(tuán)隊(duì)近期成果速遞】專欄，聚焦各學(xué)院骨干教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)躬耕奮斗的最新成果，大力弘揚(yáng)“育人為先”的教育理念和“弘揚(yáng)科學(xué)家精神，勇當(dāng)高水平科技自立自強(qiáng)排頭兵”的科研理念，致敬科大人心中的每一束光！
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹：
詹秦川，中共黨員，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，陜西科技大學(xué)絲路文化藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)任陜西省三秦英才特殊支持計(jì)劃全省一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、陜西高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——絲路文化傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究中心主任。主要研究方向?yàn)槲幕z產(chǎn)保護(hù)與活化利用。近年來(lái)，獲陜西省第十五次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、西安市第十次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；陜西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、陜西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文210余篇，設(shè)計(jì)成果授權(quán)發(fā)明、實(shí)用新型專利授權(quán)10余項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生先后獲“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)8項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽百余項(xiàng)。
團(tuán)隊(duì)主要項(xiàng)目：
1. “絲綢之路中外工匠文化交流史料整理與研究”第四子題(22&ZD227)
2.陸路“絲綢之路”境內(nèi)段中國(guó)傳統(tǒng)民居建筑藝術(shù)及民俗文化研究(18AH008)
3.絲路沿線(西北五省區(qū))人文環(huán)境與旅游環(huán)境融合發(fā)展研究（21BG107)
4.新時(shí)期以來(lái)絲綢之路題材影視發(fā)展史研究(21EC201)
5.陜西重大景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)與人文精神(11EH138)
6.陜西關(guān)中傳統(tǒng)民居門窗文化研究(13FYS005)
7.陜西傳統(tǒng)民居建筑及其居住民俗文化搶救性研究(21HH02)
8.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代審美人類學(xué)史研究（21XZW019)
9.梅洛-龐蒂藝術(shù)哲學(xué)中的“非客體”問(wèn)題研究(18XZX019)
10.耀州窯陶瓷技藝傳承與創(chuàng)新人才培養(yǎng)(證書編號(hào):2018-A-04-103-0634)
11.水彩（粉）畫《巾幗魂》（證書編號(hào)：2018-A-05-201-0866）
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
項(xiàng)目在“一帶一路”倡議國(guó)家發(fā)展策略背景下，立足國(guó)家宏觀發(fā)展策略和地域性支柱經(jīng)濟(jì)發(fā)展，依托陜西省三秦英才特殊支持計(jì)劃全省一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)展開研究，主攻方向?yàn)榻z路沿線文化傳承與創(chuàng)新，助力“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)，構(gòu)建絲路文化產(chǎn)業(yè)鏈，深度服務(wù)區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)、絲路文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，設(shè)置文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)理論與方法研究、區(qū)域環(huán)境與文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、絲路文化視覺(jué)傳達(dá)與傳播研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)與技術(shù)研究4個(gè)協(xié)同研究方向。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng)、部委級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目46項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)、高水平論文120余篇、外文論文20余篇、發(fā)明專利46項(xiàng)、外觀專利259項(xiàng)、專著12部。成果受到教育部、共青團(tuán)中央、省工業(yè)和信息化廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、教育廳等部門多次表彰。該項(xiàng)目研究面向社會(huì)需求，設(shè)計(jì)“新”定位，為絲路而設(shè)計(jì)，以融合促創(chuàng)新。通過(guò)深入研究和實(shí)踐探索，形成涵蓋理論研究、技術(shù)研發(fā)、文化創(chuàng)意成果孵化等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究，突破文化元素提取與信息可視化、文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)等關(guān)鍵技術(shù)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，實(shí)現(xiàn)文化傳承，科技支撐，創(chuàng)意賦能。
設(shè)計(jì)賦能地方特色產(chǎn)業(yè)
數(shù)字活化賡續(xù)紅色基因
學(xué)術(shù)研究引領(lǐng)非遺傳承
團(tuán)隊(duì)在新疆吐魯番交河故城調(diào)研
對(duì)學(xué)校青年教師開展好科研工作寄語(yǔ)：
一是明確研究方向，深耕細(xì)作。選擇自己真正感興趣并擅長(zhǎng)的領(lǐng)域作為研究方向，找準(zhǔn)科研工作的起點(diǎn)。深入研究基礎(chǔ)理論，將其與前沿?zé)狳c(diǎn)相結(jié)合，尋找創(chuàng)新點(diǎn)。不斷積累知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，形成自己的研究特色。
二是加強(qiáng)學(xué)科交叉，注重實(shí)踐。大膽進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)與合作，借助跨學(xué)科研究方法，為本學(xué)科研究帶來(lái)新視角和思路。將研究成果應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論可行性。與企業(yè)、政府等機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同開展科研項(xiàng)目，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。
三是注重團(tuán)隊(duì)合作，敢于挑戰(zhàn)。建立良好的科研團(tuán)隊(duì)，多方合作，共享資源、交流經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，提高科研效率。在科研工作中，勇于嘗試新的研究方法、技術(shù)和材料，為研究項(xiàng)目注入新的活力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要敢于迎難而上，尋求解決方案。
希望青年教師們能夠珍惜學(xué)校提供的良好科研環(huán)境和資源平臺(tái)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，在科研工作中取得更多的成果和突破。同時(shí)，也要關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，積極參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬學(xué)術(shù)視野和合作網(wǎng)絡(luò)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
（核稿：劉和林 編輯：劉倩）
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