【開欄語】2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好學校思政課的重大意義，為做好新時代學校思想政治工作、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供了根本遵循。五年來，陜西科技大學深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，著力建強思政課教師隊伍，大力提升思政課教師教學能力，深入推進思政課教學改革，努力推動思政課程與課程思政同向同行，積極構(gòu)建凸顯學校特色的“大思政課”格局。校黨委宣傳部開辟【守正創(chuàng)新 講好新時代思政課】專欄，采訪思政課教師和大學生的感悟和收獲，集中反映五年來學校貫徹落實學校思想政治理論課教師座談會精神工作進展成效。
近日，我校電子信息與人工智能學院計算機224班學生朱學銘應(yīng)黨委宣傳部的邀請，接受采訪，內(nèi)容擇要如下。
記者：你上過的思政課中，哪位老師令你印象深刻？
朱學銘：老師們各有自己的特色與獨特的上課風格，令我印象深刻的不僅有景凱旋老師在一次次的課堂討論中闡述他對人生觀、消費觀的理解，還有張曉瓊老師用她那抑揚頓挫的聲音的力量帶給我們昂揚向上的精神。
記者：你參與過的哪次思政課課堂活動給你留下了深刻印象？
朱學銘：那必須是每堂思政課都基本必備的課前學生小組演講環(huán)節(jié)，同學們每三人組成一個小組，結(jié)合老師所給的主題選擇小組想要表達的內(nèi)容，通常是一人負責收集資料與統(tǒng)籌規(guī)劃，一人負責制作ppt，一人負責課堂宣講。每位老師都會根據(jù)課程內(nèi)容給出不同的主題，比如景凱旋老師組織的當下時事熱點分享、侯步云老師組織的《毛選》分享等。在同學們演講過后，老師們都能給出意見建議和相關(guān)思考，令我們受益匪淺。最近，我正在與我的小組成員們準備張曉瓊老師的課前演講，我負責制作PPT，期待張曉瓊老師對我們的評價。
記者：你主動向思政課教師提問過嗎？
朱學銘：我詢問過景凱旋老師，為何大學階段我們還要繼續(xù)學習思政課，老師是用習近平總書記在2019年“3·18”講話中所說的“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”作為對我的回答，并推薦我在課余時間深入學習相關(guān)資料。我便找到了習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，方才明白大學階段學習思政課，是為了我們大學生能夠增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，這對我們意義重大。
記者：你的思政課成績怎么樣？你覺得這種考核評價方式怎么樣？
朱學銘：我的思政課成績基本上都處于中等偏上的水平，老師們采取的是過程化考核方式，決定成績的不再僅僅只是一次期末考試，還包括作業(yè)、課堂簽到、課堂討論等，既增強了同學們對于課程的積極性，又改善了課堂氛圍。
（核稿：李曉 編輯：劉倩）
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