教師發(fā)展中心舉辦“一流課程建設(shè)與申報(bào)”工作坊

為進(jìn)一步落實(shí)教育部一流課程“雙萬計(jì)劃”，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)一流本科建設(shè)，教師發(fā)展中心舉辦系列“一流課程建設(shè)與申報(bào)”工作坊（共三場系列報(bào)告），邀請到輕工科學(xué)與工程學(xué)院李文育教授對“一流課程”的評審政策、申報(bào)資料撰寫、混合教學(xué)設(shè)計(jì)等進(jìn)行專題式系列分享。4月28日，工作坊首場培訓(xùn)在教師發(fā)展中心培訓(xùn)教室舉行，各學(xué)院近40位一流課程建設(shè)負(fù)責(zé)人或成員參加了本次活動(dòng)。

李文育教授做了《明方向 定目標(biāo) 爭當(dāng)新時(shí)代合格教師》的講座，她以“為什么要申請‘一流課程’進(jìn)入主題，回顧了一流課程的歷史沿革，并從梳理思路、文件解讀、評審要求、問題細(xì)節(jié)把握等四個(gè)方面深入闡述了什么是新時(shí)代的合格教師、什么是五類“一流課程”及“一流課程”建設(shè)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題。李文育教授剖析了“線上線下混合式一流課程”評審指標(biāo)及其實(shí)施細(xì)則，對重點(diǎn)部分作了細(xì)致的解讀。最后李文育教授用“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”來勉勵(lì)參訓(xùn)教師，希望大家把握機(jī)會(huì)，抓緊課程建設(shè)與成果凝練，不斷提升自身綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，努力向新時(shí)代好老師的目標(biāo)邁進(jìn)。

通過工作坊首場講座，參訓(xùn)教師全面了解建設(shè)一流課程的內(nèi)涵及建設(shè)策略。一流課程申報(bào)與建設(shè)系列工作坊為大家申報(bào)國家級、省級一流課程提供了交流平臺，助力學(xué)校教師積極參與一流課程申報(bào)與建設(shè)工作，為學(xué)?！笆奈濉遍_新局做出積極的貢獻(xiàn)。

新聞小貼士：

李文育，女，中共黨員，陜西科技大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院印刷工程系，教授。主講《版式設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)排版》《數(shù)字媒體技術(shù)》《印刷色彩管理》等課程。研究方向?yàn)橛∏皥D文處理及色彩管理技術(shù)、現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。國家級一流本科課程“線上+線下”混合課程、陜西省一流本科課程“線上”課程負(fù)責(zé)人；上線中國大學(xué)慕課平臺課程2門、省級精品資源共享課1門，參與1門慕課課程建設(shè)；主持并完成陜西省教育廳自然科研項(xiàng)目1項(xiàng)、中國輕工業(yè)“十三五”數(shù)字化項(xiàng)目1項(xiàng)、輕化工程國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心開放課題1項(xiàng)、橫向項(xiàng)目4項(xiàng)；主持并完成高教學(xué)會(huì)教改項(xiàng)目1項(xiàng)、校教改項(xiàng)目3項(xiàng)；主編完成專著4部，并參與多部專著的撰寫；參編國家機(jī)械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)；在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)及教改論文10余篇，EI收錄2篇。獲全國高校混合式教學(xué)大賽設(shè)計(jì)之星獎(jiǎng)（2019）；獲省級首屆高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)（2018）；優(yōu)秀多媒體課件大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（2012）；獲省級微課大賽二等獎(jiǎng)（2018）、三等獎(jiǎng)（2017）各1項(xiàng)。

（核稿：徐永建 編輯：郭姍姍）