這個(gè)冬天，全國(guó)各族人民心系西安。新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)兇猛，為落實(shí)包括少數(shù)民族學(xué)生和留學(xué)生在內(nèi)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)和物資保障，學(xué)校各部門(mén)全力以赴。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。陜西科技大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生、派駐教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，為疫情防控貢獻(xiàn)青春力量。
為保證學(xué)校的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處，讓身在異鄉(xiāng)的學(xué)子特殊時(shí)期仍能夠吃上可口的飯菜，學(xué)校清真餐廳克服人手緊張、原料短缺等問(wèn)題，堅(jiān)持營(yíng)業(yè)，做好少數(shù)民族學(xué)生的餐飲保障服務(wù)。即便在學(xué)校“半制動(dòng)”（一個(gè)宿舍一次飯點(diǎn)，派一名學(xué)生出來(lái)買(mǎi)飯）時(shí)，為保障少數(shù)民族學(xué)生就餐，派駐教師組織少數(shù)民族學(xué)生和餐廳工作人員，以宿舍樓為單位建立微信群，方便為學(xué)生提供選餐送餐服務(wù)。
新疆駐我校教師朱淑萍通過(guò)談心談話，了解到少數(shù)民族學(xué)生有的很小就住校學(xué)習(xí)，有的高中就到內(nèi)地讀書(shū)，與家人聚少離多，很多同學(xué)時(shí)常表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)之情。為撫慰在宿舍半制動(dòng)學(xué)生的心情，朱老師積極聯(lián)系商家，自費(fèi)為我校新疆少數(shù)民族學(xué)生每人贈(zèng)送了一塊地道的新疆馕?！扳未砑?，我把美好的祝愿送給我的學(xué)生”朱老師如是說(shuō)。送到學(xué)生手里時(shí)，馕還是熱的。預(yù)科班學(xué)生巴合江·加林說(shuō)：“疫情阻擋不了愛(ài)，一份溫暖的禮物、一份家鄉(xiāng)的味道、一份未來(lái)的希望，代表了師生共情，民族團(tuán)結(jié)的力量”。
返鄉(xiāng)對(duì)于市內(nèi)、省內(nèi)的學(xué)生相對(duì)容易，而對(duì)于來(lái)自邊疆地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生難度頗大。因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，飛機(jī)相對(duì)方便。為了解決少數(shù)民族學(xué)生返鄉(xiāng)難的問(wèn)題，我?！昂俜掂l(xiāng)工作專(zhuān)班”與各航空公司對(duì)接，幫學(xué)生聯(lián)系到西安至烏魯木齊的包機(jī)，在價(jià)格和服務(wù)上盡最大可能為學(xué)生考慮。學(xué)校安排了大巴車(chē)，實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)閉環(huán)接送。輔導(dǎo)員為返鄉(xiāng)學(xué)生開(kāi)好“離市證明”、“返家承諾書(shū)”等，全部做好核酸檢測(cè)，確保學(xué)生“短”“平”“快”地返鄉(xiāng)。對(duì)于一些乘坐包機(jī)時(shí)間不適、覺(jué)得價(jià)位偏高的學(xué)生，督促學(xué)生訂火車(chē)票，組織送站，確保不漏一人。對(duì)路途中，學(xué)生遇到的各種問(wèn)題，派駐教師提供線上服務(wù)，直到學(xué)生安全抵家。
我校少數(shù)民族學(xué)生，有回族、哈薩克族、維吾爾族等，他們?cè)谝咔楫?dāng)下，并沒(méi)有做旁觀者,而是做疫情防控的參與者。少數(shù)民族學(xué)生艾尼克爾·艾爾肯主動(dòng)申請(qǐng)作為志愿者，服務(wù)師生。他在檢測(cè)點(diǎn)，一呆就是7個(gè)小時(shí)，不吃不喝不上廁所。從貼海報(bào)、發(fā)口罩，到核對(duì)一碼通，穿著防護(hù)服，哪里需要，哪里就有他的身影。他說(shuō)：“特殊時(shí)期，我們各民族更要緊緊團(tuán)結(jié)在一起。”
在這個(gè)特別的冬日，雖然由于封校了一個(gè)月，出行受到影響，但他們的吃、用、住甚至是歸心似箭的心情都得到了學(xué)校的及時(shí)回應(yīng)。學(xué)校各部門(mén)和教師貼心細(xì)致的服務(wù)和高效安全的返鄉(xiāng)組織工作，使同學(xué)們深受感動(dòng)，譜寫(xiě)了中華民族一家親的一曲贊歌。
（核稿：李曉 編輯：王舒婷）
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