三秦學(xué)人 “當(dāng)代蔡倫”

張美云，1957年9月生，1982年1月畢業(yè)于西北輕工業(yè)學(xué)院（陜西科技大學(xué)前身）并留校任教，現(xiàn)為陜西科技大學(xué)制漿造紙工程學(xué)科帶頭人、國家“十三五”重點研發(fā)計劃首席科學(xué)家、國家“萬人計劃”教學(xué)名師、全國優(yōu)秀科技工作者、“中國造紙蔡倫科技獎”獲得者、陜西省有突出貢獻(xiàn)專家。

在陜西科技大學(xué)，一提到造紙，沒有人不知道張美云。因為她近四十年來始終和紙打交道，同學(xué)們就給張美云教授送了個綽號“當(dāng)代蔡倫”。

近3年來，張美云教授及其團(tuán)隊連獲四項榮譽：2017年度國家科技進(jìn)步獎二等獎，全國高校黃大年式教師團(tuán)隊稱號，國家“萬人計劃”教學(xué)名師稱號，國家“十三五”重點研發(fā)計劃首席科學(xué)家。

“教育部第一次選拔全國黃大年式教師團(tuán)隊，我們團(tuán)隊就入選了，非常榮幸。這是對我們團(tuán)隊奮斗精神和愛國情懷的肯定?！睆埫涝平淌谡f。

在2017年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，由張美云教授主持的創(chuàng)新性研究成果“高性能纖維紙基功能材料制備共性關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”榮獲國家科技進(jìn)步獎二等獎。

耐不住寂寞 做不好學(xué)術(shù)

在談到教師個人成長時，張美云說：“要耐得住寂寞、抵得住誘惑，要沉得下心、撲得下身，沒有誰能隨隨便便成功，花前月下、燈紅酒綠做不出好學(xué)術(shù)?！?/p>

張美云教授從小就渴望成為一名光榮的人民教師。上大學(xué)前，她曾擔(dān)任過多年中學(xué)教師。1982年她以優(yōu)異的成績從原西北輕工業(yè)學(xué)院本科畢業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特意選拔她留校任教。當(dāng)時，國家各個行業(yè)都需要大量人才。如果不留校，她完全可以分配到北京、上海等大城市，或者到國家機(jī)關(guān)的重要崗位從政。在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下，許多留校的教師不甘學(xué)校的清貧和寂寞，紛紛出國或下海。面對這種情況，張美云教授沒有動心，先后兩次放棄出國的機(jī)會，多次放棄經(jīng)濟(jì)收入更高的崗位，扎根教學(xué)第一線，一干就是近四十年。

張美云教授始終認(rèn)為，要做一名受學(xué)生喜愛的老師首先要具有良好的師德，要忠于教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人。張美云教授表示，師德是教師使命感和責(zé)任感的基石，是人格力量的源泉；要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的科研能力和教學(xué)水平；要因人施教，關(guān)愛自己的學(xué)生。多年的教書育人使張美云教授深深體會到：育人要把嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中?！皫煇邸笔恰皫煹隆钡撵`魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生只有“親其師”，才會“信其道”。

作為一名大學(xué)的專業(yè)教師，張美云教授深知，要給學(xué)生一滴水，教師必須是長流不斷的“井水”，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，才能站穩(wěn)腳跟，滿足學(xué)生的求學(xué)渴望。盡管有扎實的理論基礎(chǔ)，她也從未放棄過學(xué)習(xí)。為提高外語水平，她常年堅持自學(xué)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過了出國人員WSK考試。雖然1999年已成為教授，但當(dāng)時已是不惑之年的她又毅然考取了博士研究生并通過國家CET-6級考試。正因為有這樣的拼勁與敬業(yè)精神，張美云教授的業(yè)務(wù)能力才能在全校師生中有口皆碑。

57歲那年，張美云教授迎來了職業(yè)生涯的一次重大轉(zhuǎn)型。為了響應(yīng)陜西高校領(lǐng)導(dǎo)任期制改革試點工作，張美云從工作了13年的副校長管理崗位重返教學(xué)科研一線，成為一名普通教師?！白鲂姓芾碇卦诤暧^管控，身邊有一群人可以調(diào)度；做學(xué)問要完全沉下心來，事無巨細(xì)，親力親為。所以，要想轉(zhuǎn)型成功，首要問題就是把生疏了10多年的課給補(bǔ)回來?！睆埫涝苹貞洰?dāng)時的情景說。

于是，同學(xué)們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)坐在自己身旁認(rèn)真聽課的竟是副校長張老師。“很多人不理解，甚至是驚訝，張校長怎么還要像個本科生一樣去聽課呢？其實這很正常，學(xué)問與身份無關(guān)。畢竟我是專業(yè)出身，原來從理論上研究不深的知識，現(xiàn)在馬上就能聯(lián)系起來?！睆埫涝平淌谡f。

賀行同學(xué)十分喜歡上張美云教授的課，他說：“張老師在教學(xué)工作中熱情飽滿，講課充滿激情、思路清晰、重點突出，還很注重科研案例教學(xué)，使我在學(xué)習(xí)的過程中還能掌握行業(yè)科技前沿發(fā)展與進(jìn)步的最新知識。”

艱苦探索 攻克世界性難題

張美云教授一直從事制漿造紙專業(yè)教學(xué)和科研工作，致力于高性能纖維紙基功能材料的研究與開發(fā)。高性能纖維紙基功能材料是以芳綸纖維、碳纖維等為原料，經(jīng)現(xiàn)代造紙技術(shù)制備的具有特定性能和用途、高附加值的功能材料，是多學(xué)科交叉的高新技術(shù)產(chǎn)品，在軌道交通、航空航天、電氣絕緣等領(lǐng)域具有重要戰(zhàn)略意義。然而，高性能纖維紙基功能材料制造理論和技術(shù)是國際公認(rèn)的難題，其制備技術(shù)一直受到發(fā)達(dá)國家嚴(yán)密封鎖，導(dǎo)致我國相關(guān)高端產(chǎn)品長期依賴進(jìn)口。

留校任教期間，針對造紙原理與工程這一核心課程內(nèi)容多、口徑寬、涉及面廣的特點，張美云教授在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了系統(tǒng)整合、集成和優(yōu)化，大膽剔除陳舊、落后的教學(xué)內(nèi)容，及時增加反映最新造紙技術(shù)與科技成果的內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高了該課程的新穎性和權(quán)威性。由她主編和修訂的《加工紙與特種紙》等國家級專業(yè)規(guī)劃教材，不僅是我國最早的特種紙專著，還被作為全國輕工院校的教材廣泛使用，深受好評。

每次上課時，張美云在授課過程中都能與學(xué)生充分互動和溝通，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好，深受學(xué)生歡迎。每次畢業(yè)設(shè)計分組研究生選擇導(dǎo)師時，她總是成為被學(xué)生爭搶的對象；每次在學(xué)生中進(jìn)行的民意測驗，她總是名列第一。同學(xué)們說：“遇到這樣的好老師，是我們的榮幸。”

經(jīng)過長期艱苦探索和不懈努力，張美云團(tuán)隊終于破解了高性能纖維紙基功能材料制備的關(guān)鍵技術(shù)。這種特種紙比普通鋼的強(qiáng)度還要大，具有重量輕、強(qiáng)度高、絕緣性好和耐高溫等特點。它的研制成功，攻克了世界性難題，打破了國際壟斷。目前，張美云團(tuán)隊開發(fā)出系列產(chǎn)品取代進(jìn)口，實現(xiàn)了為國家重大工程提供基礎(chǔ)材料保障的目標(biāo)，收到顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

作為一個科技工作者，張美云教授不僅重視理論研究，也十分注重科研和技術(shù)推廣，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。她共有8項成果獲獎，其中6項為省部級獎項。她主持的國家“九五”攻關(guān)項目“造紙用高效助劑的研究開發(fā)與應(yīng)用”獲2003年陜西省科學(xué)技術(shù)獎三等獎；“新型高檔育果袋紙的研制”被科技部列為2001年國家級重點推廣的科技成果，獲2003年陜西省科學(xué)技術(shù)獎二等獎；國家重點實驗室項目“非木材纖維自催化乙醇法制漿技術(shù)”獲國家專利5項，2004年獲陜西省科學(xué)技術(shù)獎二等獎；“高性能芳綸絕緣紙技術(shù)的研究與應(yīng)用”獲2008年陜西省科學(xué)技術(shù)獎二等獎。

“新型高檔育果袋紙的研制”成果填補(bǔ)了國內(nèi)空白，并迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。寶雞五一紙業(yè)有限責(zé)任公司等企業(yè)利用該成果建成投產(chǎn)了4條生產(chǎn)線，經(jīng)濟(jì)效益十分顯著。陜西省是蘋果生產(chǎn)大省，該項目推動了套袋技術(shù)在省內(nèi)的廣泛應(yīng)用，產(chǎn)生了良好的社會效益。

“教育是我摯愛的事業(yè)。作為教師，我要用自己的一腔真誠和對教育的熱愛，教會學(xué)生們寫下一個大寫的‘人’。”張美云教授說。